來源： 中國建設(shè)報

本報訊 職業(yè)教育一邊連著教育、一邊連著產(chǎn)業(yè)，既是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“助推器”，更是欠發(fā)達(dá)地區(qū)脫貧致富的“直通車”。日前，上海—云南職業(yè)教育聯(lián)盟成立大會在云南省昆明市舉行，這是繼滬喀聯(lián)盟、滬果聯(lián)盟、滬遵聯(lián)盟之后，上海市與相關(guān)省市建立的第4個職教聯(lián)盟。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來滬滇兩地將積極地在完善職教聯(lián)盟運(yùn)行機(jī)制和共同育人模式、提升云南職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量和水平、精準(zhǔn)對接云南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要等方面開展深層次的探索和努力。

2017年，滬滇兩地深入貫徹落實教育部、國務(wù)院扶貧辦等方面確定的目標(biāo)任務(wù)，聚焦精準(zhǔn)扶貧，以滇西地區(qū)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)上海、云南職業(yè)教育交流協(xié)作，1年多來共同招錄了1903名學(xué)生，其中，上海單獨(dú)培養(yǎng)1165人、兩地分段培養(yǎng)738人，共有29所上海中職校承接了這批學(xué)生的培養(yǎng)工作。

據(jù)了解，這29所上海市相關(guān)中職校均已立足學(xué)生發(fā)展需求和學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，精心定制了符合滇西學(xué)生特點(diǎn)的個性化人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，并組織教學(xué)骨干承擔(dān)教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量；堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，積極整合學(xué)校資源、社會資源、企業(yè)資源，搭建產(chǎn)教融合、校企合作平臺，充分調(diào)動企業(yè)參與學(xué)生培養(yǎng)的積極性和主動性，強(qiáng)化滇西來滬學(xué)生的專業(yè)基本技能訓(xùn)練，幫助他們實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的目標(biāo)。同時，上海相關(guān)中職校還精心設(shè)計開展系列教育主題活動，幫助滇西學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境和新生活，從行為禮儀、紀(jì)律規(guī)范、法制教育，到上海鄉(xiāng)土風(fēng)情、心理健康建設(shè)、校園文化等方面，讓學(xué)生更快更好地了解學(xué)校、了解上海。另一方面，相對于階段性的招生培養(yǎng)方式，上海和云南雙方還努力構(gòu)建兩地職業(yè)教育交流協(xié)作的長效機(jī)制，不斷增強(qiáng)云南職業(yè)教育自身的“造血”功能，這更加符合云南職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的治本之策。此外，上海和云南兩地各級教育行政部門積極推進(jìn)相關(guān)學(xué)校在師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)等方面的交流協(xié)作。上海各相關(guān)中職校主動深入云南對口學(xué)校，在辦學(xué)思路、教育教學(xué)理念、專業(yè)建設(shè)等方面提供指導(dǎo)意見，為云南相關(guān)職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展出謀劃策，并切實加強(qiáng)針對云南職業(yè)學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，聚焦云南職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展需求，開展相對系統(tǒng)、具有針對性的師資培養(yǎng)培訓(xùn)。2017年，共培訓(xùn)云南職教教師180人次，接收云南來滬“影子校長”10名。

云南省政府相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，上海—云南職業(yè)教育聯(lián)盟的正式成立，標(biāo)志著兩地職業(yè)教育交流協(xié)作進(jìn)入一個全新的發(fā)展階段。資源共享和集聚既是聯(lián)盟的基本功能，也是建立聯(lián)盟的主要目的。

（張鵬 焦葦）